Ideen sammeln und ordnen mit qBoard Die Klasse schreibt am Handy, am Beamer entsteht die Begriffslandkarte.

Ein Board ist eine Fläche am Beamer zu einer Leitfrage. Die Schülerinnen und Schüler schicken ihre Ideen vom Handy – als Text oder Foto, jeweils mit einer Aussageart wie Beobachtung oder Vermutung. Du gibst frei, was auf das Board soll, ordnest die Felder und verbindest sie mit Linien wie erklärt oder widerspricht. Danach kann jede Gruppe aus dem gemeinsamen Board ihre eigene Map bauen.

Drei Dinge vorab: Die Klasse braucht kein Konto, und es wird kein Name gespeichert. Jede Idee braucht deine Freigabe, bevor sie auf dem Board erscheint. Ein Board wird nach 30 Tagen gelöscht – wer es behalten will, sichert es als Datei.

Schritt für Schritt

1 Board anlegen

qteach-Dashboard → Kachel qBoard. Unter Neues Board die Leitfrage als Titel eintragen → Board anlegen. Das Board öffnet sich sofort in der Phase Sammeln.

Vorlage – gibt es Vorlagen (eigene oder von der Schule geteilte), steht daneben eine Auswahl. Bleibt der Titel leer, gilt der Titel der Vorlage.
… oder aus einer gesicherten Datei laden – eine früher gesicherte Datei (JSON, mit Fotos ZIP) wird zu einem neuen Board mit neuem Code.

Auf der Übersicht stehen alle deine Boards mit Code, Phase und dem Tag, an dem sie gelöscht werden. Freigabe öffnet die Freigabeseite für ein zweites Gerät, Datei sichert das Board.

2 Das Board am Beamer

Adresse und Code	oben links; ein Klick zeigt den QR-Code groß.
↶ Rückgängig	nimmt die letzten Schritte zurück (auch `Strg`+`Z`).
+ Feld	ein eigenes Feld, z. B. die Leitfrage – liegt sofort auf dem Board.
▭ Rahmen	ein Rahmen mit Überschrift, um Felder zusammenzufassen – siehe Schritt 7.
Raster · Einrasten	Raster zeigen; Felder beim Loslassen am Raster ausrichten.
Sammeln · Ordnen · Fertig	die Phase – siehe unten.
Verdeckt	wartende Ideen am Beamer nicht zeigen, nur ihre Anzahl.
☰ Board	An Gruppen verteilen, Drucken, Sichern, Bild, Aussagearten und Linien, Vorlage.
− 100 % + ⛶	oben rechts über dem Board: Zoom und Vollbild.

3 Wie die Klasse mitmacht

qboard.qteach.de öffnen oder den QR-Code scannen, den sechsstelligen Code eingeben.
Oben Text oder Foto wählen. Ein Text hat höchstens 280 Zeichen; ein Foto wird am Handy aufgenommen oder ausgewählt.
Die Aussageart antippen – oder weiß nicht / noch ohne. Du kannst sie später am Board ändern.
Abschicken. Darunter stehen die eigenen Ideen mit Stand (wartet auf Freigabe · freigegeben · auf dem Board). Solange eine Idee noch wartet, lässt sie sich zurückziehen.

4 Freigeben

Neue Ideen erscheinen links im Eingang unter warten auf Freigabe. ✓ gibt frei – die Karte wandert nach oben zu Freigegeben. ✗ verwirft sie. Eine wartende Karte direkt aufs Board zu ziehen, gibt sie ebenfalls frei.

Ungeprüftes nicht am Beamer? Oben Verdeckt einschalten: Der Eingang zeigt dann nur noch, wie viele Ideen warten. Frei gibst du auf einem zweiten Gerät – Tablet oder Handy, dort in qteach angemeldet – über den Link Freigabe auf zweitem Gerät unten im Eingang. Die Seite aktualisiert sich von selbst.

5 Ordnen

Verschieben: Feld mit Maus oder Finger ziehen.
Bearbeiten: Doppelklick (am Touchbildschirm: zweimal tippen). Im Dialog: Text, Aussageart, Schriftgröße (klein, normal, groß, sehr groß), In den Eingang (zurück in die Leiste) und Löschen.
Eigene Felder: + Feld – gut für die Leitfrage in großer Schrift oder für Einstiegsimpulse.

6 Verbinden

Mit der Maus ein Feld überfahren, am Touchbildschirm einmal antippen: Am rechten Rand erscheint ein runder Griffpunkt. Ihn auf ein anderes Feld ziehen – das Ziel leuchtet auf. Im Dialog die Art wählen und auf Wunsch eine Beschriftung ergänzen (erklärt: Moleküle brauchen mehr Platz) → Speichern.

Eine Linie anklicken zeigt ✎ (bearbeiten, dort auch Richtung umkehren) und × (löschen). Zwischen denselben zwei Feldern dürfen mehrere Linien liegen; sie werden als Bögen nebeneinander gezeichnet.

7 Mit Rahmen zusammenfassen

▭ Rahmen → Überschrift (freiwillig, z. B. Ursachen) und Farbe → Speichern. Der Rahmen erscheint in der Mitte der Ansicht und liegt hinter Feldern und Linien.

Verschieben: den Rahmen irgendwo greifen. Mit wandern alle Felder, deren Mitte darin liegt, und kleinere Rahmen darin. Was man hineinzieht, gehört dazu; was man herauszieht, nicht mehr.
Größe: Rahmen anklicken oder antippen – unten rechts erscheint ein runder Griff. Die Felder bleiben dabei liegen.
Ändern, löschen: Doppelklick (zweimal tippen) auf den Rahmen; Entf löscht den gewählten Rahmen. Die Felder darin bleiben immer liegen.

Rahmen kommen mit in Druck, Bild, Datei, Vorlage und in die Kopien der Gruppen.

Aussagearten und Verbindungen

Rand	Aussageart
schwarz	Faktum – gesichertes Wissen
blau	Beobachtung – was man sieht oder misst
rot	Vermutung/These – noch zu prüfen
grün	Phänomen – das, was erklärt werden soll
grau gestrichelt	noch ohne – Aussageart offen

Linie	Bedeutung
grün mit Pfeil	erklärt
schwarz mit Pfeil	stützt
rot gestrichelt	widerspricht
grau mit Pfeil	führt zu
grau ohne Pfeil	nur Beschriftung

Die Legende unten rechts auf dem Board zeigt die Aussagearten und die Linien, die tatsächlich vorkommen. Namen, Farben, Strichart und Pfeil lassen sich je Board ändern: ☰ Board → Aussagearten und Linien. Wird eine Aussageart gelöscht, werden ihre Felder noch ohne.

Die drei Phasen

Phase	Handys	Board
Sammeln	schicken Ideen	frei bearbeitbar
Ordnen	„Eingabe geschlossen“	frei bearbeitbar
Fertig	„Sammlung abgeschlossen“	gesperrt – nichts verschieben, verbinden, freigeben oder löschen. Ansehen, Drucken und Sichern gehen weiter.

Zurück geht es jederzeit: Ein Klick auf Ordnen hebt die Sperre auf.

Gruppenarbeit: jede Gruppe ihre eigene Map

Erst sammelt und ordnet die Klasse gemeinsam, dann baut jede Gruppe daraus ihre eigene Map. Gedacht für Tablets und Laptops; am Handy ist das Board zu klein.

Verteilen: Am Klassenboard ☰ Board → An Gruppen verteilen (oder auf der Übersicht Gruppen), Anzahl wählen. Jede Gruppe bekommt eine Kopie vom jetzigen Stand: Felder auf dem Board und im Eingang, Verbindungen, Rahmen, Fotos. Wartende Ideen kommen nicht mit. Das Klassenboard bleibt unverändert. Weitere Gruppen lassen sich später dazunehmen – vom dann aktuellen Stand.
Austeilen: Zettel mit QR-Codes drucken gibt je Gruppe einen Abschnitt mit QR-Code, Adresse und Gruppencode (acht Zeichen, z. B. jj5u-m9fy). Die Gruppe scannt den Code oder öffnet qboard.qteach.de/gruppe.php und tippt ihn ein. Ohne Konto, ohne Namen. Der sechsstellige Code des Klassenboards führt nicht in eine Gruppe.
Arbeiten: Die Gruppe darf verschieben, Text, Aussageart und Schriftgröße ändern, löschen, verbinden und Rahmen anlegen. Neue Felder, Titel, Aussagearten und Phasen bleiben dir vorbehalten. Mehrere Geräte je Gruppe gehen; Rückgängig gilt nur am eigenen Gerät.
Abgeben: Der Knopf Abgeben sperrt die Map. Die Gruppe kann sie danach noch ansehen, drucken und als PDF oder Bild speichern.
Ansehen: Die Gruppenübersicht (☰ Board → An Gruppen verteilen) zeigt, wer abgegeben hat, und aktualisiert sich von selbst. Öffnen zeigt eine Map – du kannst sie am Beamer besprechen, drucken, sichern und auch selbst ändern. Wieder öffnen gibt sie der Gruppe zurück, Löschen entfernt sie. Alle Maps als PDF sammelt alle Gruppen (oder nur die abgegebenen) in einer Datei, eine Seite je Gruppe.

Die Maps gehören dir. Sie stehen nicht einzeln auf deiner Übersicht, sondern am Klassenboard (4 Gruppen, 2 abgegeben), und werden mit ihm gelöscht – spätestens nach 30 Tagen. Eine Map behalten: öffnen → ☰ Board → Als Datei sichern. Für die Gruppen gibt es eine eigene Quick-Anleitung zum Austeilen.

Ansicht: Zoom und Vollbild

+ und − oben rechts vergrößern und verkleinern, ebenso Strg + Mausrad (um den Mauszeiger). Ein Klick auf die Prozentzahl zeigt wieder das ganze Board.
Vergrößert verschiebst du die Ansicht, indem du eine freie Fläche ziehst; am Touchbildschirm einfach wischen.
⛶ schaltet auf Vollbild, Esc beendet es.
Der Zoom ändert nur die Ansicht. Gespeichert wird nichts, und beim Drucken wird immer das ganze Board genommen.

☰ Board: Drucken, Sichern, Vorlagen

An Gruppen verteilen	jede Gruppe bekommt eine Kopie – siehe Gruppenarbeit. In einer Gruppenkopie heißt der Punkt Alle Gruppen.
Drucken	A3 quer mit Titel, Datum und Legende. Im Druckdialog A3 und Querformat prüfen – oder Als PDF speichern.
Als Datei sichern	JSON, mit Fotos als ZIP. Über die Übersicht wieder einlesen – daraus wird ein neues Board. Wartende Ideen kommen nicht mit.
Als PDF	eine Seite A4 quer mit Titel, Datum und Legende – entsteht direkt im Browser, auch am Tablet. Gibt es auch für die Gruppen.
Als Bild (PNG)	für Arbeitsblatt, Präsentation oder Lernplattform.
Aussagearten und Linien	Einteilung nur dieses Boards ändern.
Als Vorlage speichern	mit den Textfeldern auf dem Board und den Rahmen oder nur mit der Einteilung; wahlweise mit der eigenen Schule teilen.

Vorlagen laufen nicht ab. Sie enthalten nie Fotos und nie den Eingang. Stammen Felder von der Klasse, bleiben sie in der Vorlage erhalten – anonym, aber ohne 30-Tage-Frist. Geteilte Vorlagen können Kolleginnen und Kollegen benutzen, aber nicht ändern oder löschen.

Fotos

Ein Feld ist Text oder Foto. Das Handy verkleinert das Bild vor dem Hochladen; der Server dreht es richtig herum und legt es neu an. Dabei fallen Standort und Kameradaten weg. Fotos sieht nur, wem das Board gehört – das Handy, das es geschickt hat, und bei einer Gruppenkopie die Gruppe. Am Board öffnet ein Doppelklick das Foto groß.

Aufbewahrung und Datenschutz

nach 12 Stunden	wird gelöscht, welches Handy welche Idee geschrieben hat. Danach sind die Ideen auch technisch anonym.
nach 30 Tagen	wird das Board mit allen Feldern und Fotos gelöscht, samt den Maps der Gruppen. Das Datum steht auf der Übersicht.
Gruppen	melden sich nicht an. Gespeichert wird nur die Map, nichts über die Geräte.
jederzeit	ein Board auf der Übersicht mit Löschen entfernen.

Abmelden in qBoard meldet auch in qteach ab – am Beamer-Rechner kommt danach niemand ohne Passwort in dein Konto.

Kleine Hilfen

Die Leitfrage als eigenes Feld (+ Feld) in sehr groß oben in die Mitte – dann weiß jede Gruppe, worum es geht.
Klasse mit viel Energie? Verdeckt einschalten und am eigenen Handy freigeben.
Zu viel auf einmal? Phase Ordnen – die Handys schicken nichts mehr, und alle schauen nach vorn.
Etwas daneben gegangen? Strg+Z holt auch gelöschte Felder mit ihren Linien zurück – solange die Seite nicht neu geladen wurde.
Für die nächste Klasse: Als Vorlage speichern, nur die Einteilung – dann beginnt das nächste Board mit deinen Aussagearten.
Gruppen sollen eine Struktur finden, aber nicht bei null anfangen? Vor dem Verteilen zwei, drei leere Rahmen ans Klassenboard legen – Ursachen, Folgen … –, die Gruppen füllen sie.
Zwei Maps vergleichen: beide aus der Gruppenübersicht in eigenen Fenstern öffnen und nacheinander am Beamer zeigen.

qBoard · Kurzanleitung · Stand 01.10.2026 · Fragen an die Systemverwaltung deiner Schule.